AI 교육 1,081명에게 물었습니다 — 76%가 아직 1~2단계였습니다

강의를 시작하고 10분쯤 지나면 화면에 QR 코드를 띄웁니다. 학습자들이 휴대폰으로 찍고 1분 안에 답을 냅니다. 질문은 하나입니다. 지금 나는 AI를 어느 수준으로 쓰고 있는가.

답이 들어오는 동안 제 화면의 막대그래프가 5초마다 다시 그려집니다. 강의가 시작된 지 12분쯤 되면, 오늘 이 강의실에 앉은 사람들의 AI 활용 수준이 그래프로 나옵니다.

저는 그 그래프를 보고 오늘 강의의 목표를 정합니다.

강의 첫 10분에 학습자의 AI 활용 수준을 직접 잽니다

이 진단은 딥택트러닝에서 직접 만든 앱입니다. 저희 팀의 AI 에이전트 준식이 만들었고, 지금도 준식이 고치고 있습니다.

학습자는 다섯 개의 카드 중 하나를 고릅니다.

• 1단계 검색 및 요약기 — 단발성 질문, 아이디어 브레인스토밍
• 2단계 작업 보조자 — 목적에 맞는 AI 서비스를 골라 문서 초안을 만드는 수준
• 3단계 맞춤형 파트너 — 나만의 챗봇을 만들고, 메일·캘린더·노션을 AI에 연결하는 수준
• 4단계 업무 도구 제작자 — 바이브코딩으로 앱을 만들고 자동화를 붙이는 수준
• 5단계 AI 에이전트 — 자율형 AI에게 목표를 맡기는 수준

카드를 고른 뒤에는 2.5단계, 3.5단계처럼 사이값으로 조정할 수 있습니다. 2단계는 넘었는데 3단계는 아니라고 느끼는 분들이 많아서 넣은 기능입니다.

41개 강의 1,081명 중 76%가 1~2단계였습니다

2026년 5월 18일 첫 응답부터 9월 17일까지, 41개 강의에서 1,081명이 답했습니다. 누적 결과는 이렇습니다.

• 1단계 211명
• 2단계 610명
• 3단계 176명
• 4단계 62명
• 5단계 22명

12단계가 821명, 전체의 76%입니다. 45단계는 84명, 7.8%입니다. 전체 평균은 1.93단계입니다.

이 숫자를 처음 합산해 보고 저도 다시 봤습니다. 이분들은 AI를 안 쓰는 분들이 아닙니다. 회사가 AI 교육에 사람을 보낼 만큼 관심이 있고, 본인도 이미 ChatGPT나 Copilot을 써 본 분들입니다. 그런데도 열 명 중 일곱 명 이상이 질문하고 답을 받는 단계, 문서 초안을 받는 단계에 있습니다.

AI 도입률과 AI 활용 수준은 다른 이야기입니다. 도구는 이미 들어갔고, 쓰는 방식이 아직 1~2단계에 있습니다.

같은 강의실에 1단계와 5단계가 함께 앉아 있습니다

평균만 보면 놓치는 것이 있습니다.

121명이 참여한 르노코리아 강의를 예로 들면, 1단계 44명, 2단계 59명, 3단계 10명, 4단계 4명, 5단계 4명이었습니다. 같은 시간 같은 강의실에 AI에게 단발성 질문만 해 본 분과 이미 자동화를 돌리고 있는 분이 함께 앉아 있었습니다.

이 격차를 모르고 들어가면 강의는 한쪽을 놓칩니다. 기초에 맞추면 상위 학습자가 지루해하고, 상위에 맞추면 다수가 따라오지 못합니다. 강사가 감으로 짐작할 문제가 아니라 시작 전에 재야 할 문제입니다.

진단 결과를 보고 그 자리에서 그날의 목표를 정합니다

지난 7월 KMA 원페이지 보고서 과정에서도 도입부에 진단을 돌렸습니다. 평균 2단계, 1~2단계가 가장 많은 분포가 나왔습니다.

그래서 그날의 목표를 그 자리에서 말씀드렸습니다. 오늘 3단계에서 3.5단계까지 올리는 것을 목표로 하고, 이미 3단계이신 분은 4단계까지 가 보시는 것으로 하겠다고요.

준비해 간 교안을 버린 것이 아닙니다. 어디까지 갈지를 실제 출발점에 맞춰 다시 잡은 것입니다. 학습자 입장에서도 오늘 무엇을 얻어 갈지가 첫 15분 안에 분명해집니다.

교육을 설계하기 전에 지금 수준부터 재 보십시오

AI 교육을 준비하는 교육담당자라면, 과정을 고르기 전에 우리 구성원이 지금 몇 단계에 있는지부터 재 보십시오.

1단계와 2단계가 대부분인 조직에 4단계 과정을 넣으면 만족도만 떨어집니다. 반대로 이미 3단계에 올라선 분들에게 프롬프트 기초를 다시 가르치면 그 시간은 버려집니다. 1,081명의 응답이 말해 준 것은 대부분의 조직이 2단계 근처에 있다는 사실이고, 그것은 다음 한 칸이 어디인지도 함께 알려 줍니다.

측정에 드는 시간은 1분입니다. 그 1분이 그날 강의 전체의 목표를 정합니다.